Para dar cauce a una
de las necesidades o problemas planteados desde el interior del Instituto y en el marco del proyecto original, se realizo una instancia de capacitación sobre modos de evaluación propios a cada
formato de distado de las unidades curriculares.
De dicha capacitación participaron los docentes del Instituto y fue dictada por la magister Martha Tenuto en la cual se pudieron trabajar con mayor profundidad las rúbricas que se utilizaron posteriormente para evaluar las instancias integradoras finales.1. FUNDAMENTOS DE LA ACCIÓN
- identificar las características de los modos de evaluación y sus posibles cambios a la luz de los nuevos formatos implementados
- posibilitar intercambios entre docentes en relación a las "buenas prácticas realizadas"
2. APRENDIZAJES LOGRADOS
- Identificación y puesta en juego de las rúbricas como instrumento de evaluación
